Yıl Anaokulu
Typ zařízení: státní mateřská škola
Respondent: Burcu Solak, ředitelka mateřské školy
Země: Turecko
“ Problémy související s věkem se ve škole projevují především jako generační konflikty se studenty, nikoli jako závažné vnitřní problémy. ”
“Hlavní příčiny těchto konfliktů se přičítají věkovým rozdílům, změnám v používání sociálních médií a změnám hodnot v průběhu času.”
“Zavedená opatření zahrnují výchovu k hodnotám, firemní kulturu založenou na životě podle těchto hodnot, podporu komunikace založené na lásce a respektu a rozvoj empatie.”
“Mezi výhody těchto opatření patří lepší porozumění jednotlivcům z hlediska věku, náboženských názorů a rodinné struktury, což umožňuje předvídat potenciální problémy.”
Celý rozhovor
Setkáváte se s nějakými obtížemi a problémy souvisejícími s věkem vašich učitelů? Popište prosím několika slovy situaci ve vaší škole.
Nemáme žádné vážné problémy související s věkem. Spíš se to dá definovat jako generační konflikt se studenty.
Jaké jsou příčiny těchto problémů?
Věkové rozdíly, používání sociálních médií, ztráta významu určitých hodnot v průběhu času.
Jaká opatření byla ve vaší organizaci zavedena k prevenci nebo řešení těchto problémů?
Výchova k hodnotám je kultura založená na prožívání, nikoli na vyprávění, na komunikaci založené na lásce a úctě a na rozvoji empatie. Poradenská péče se snaží předvídat problémy a předcházet jim.
Jste si vědomi výhod a nevýhod těchto opatření (používaných nebo plánovaných)?
Výhody - Je užitečné poznat osobu z hlediska věku, náboženských názorů, rodinné struktury a předvídat možné problémy.
Nevýhody - žádné
Jaké pozitivní účinky mají zavedená opatření?
Včasná diagnostika zachraňuje životy.
Jak jsou nebo jak by mohla být tato opatření monitorována a vyhodnocována?
Pro učitele a studenty je připravena celoškolní mapa rizik. Na konci roku se na zasedání rady vyhodnotí počet, povaha a způsob řešení problémů.
Jaká další opatření by podle vás mohla nebo měla být zavedena k řešení tohoto problému?
Fyzické problémy související s věkem by měly být více zohledňovány a mělo by se přihlížet k míře opotřebení. Vzhledem k tomu, že učitelé jsou více psychicky vyčerpaní, může být vhodné přijmout nějaká opatření.
Jaké konkrétní aktivity podporující opatření spojená s věkem - ať už formální nebo neformální - jste ve své organizaci zavedli?
U učitelů staršího věku se zohledňuje jejich zdravotní stav. Pracovní pohotovost je dobrovolná. V některých zvláštních případech máme nepsaná týmová pravidla. Jsme plně solidární, abychom ve škole tvořili kompletní tým.