Solaris
Este proyecto se dirige principalmente al nivel organizativo en el sector educativo; pretende ser una herramienta práctica para ayudar a los responsables del empleo, como los directores de centros escolares, los responsables políticos y los interlocutores sociales, así como a los profesores y formadores, (desarrollo profesional continuo, o DPC, formadores en particular) para garantizar que el envejecimiento de la mano de obra escolar se gestiona con éxito y que la edad no se convierte en un obstáculo para el empleo.
Desde el punto de vista del educador, la gestión de la edad presenta conjuntos de acciones para las necesidades de las personas de diferentes edades (no sólo para los empleados de más edad) con el objetivo de preparar a los educadores para el momento en que el centro escolar tenga que emplear a una tasa significativamente mayor de empleados de más de 50 años que en la actualidad. Este proyecto se dirigirá al personal de la escuela, a los profesores de FP y a los formadores en particular. El programa de DPC diseñado en este proyecto se dirigirá al personal docente profesional y reflejará las necesidades actuales en el entorno escolar que envejece.
Objetivos del proyecto
El principal objetivo del proyecto es desarrollar un conjunto de herramientas prácticas para educadores de todos los niveles (especialmente proveedores de Formación Profesional) relacionadas con la gestión de la edad en el sector educativo. El conjunto de herramientas consistirá en recopilaciones de ejemplos de buenas prácticas sobre soluciones a cuestiones relacionadas con la edad en las escuelas, análisis comparativos de los estudios de casos y recomendaciones para los educadores sobre la elección eficaz de medidas de gestión de la edad. Además, se desarrollará un plan de estudios para la formación de personal escolar seleccionado en temas relacionados con la edad, así como un programa modelo de formación introductoria. Una vez finalizados, los resultados del proyecto se pondrán a disposición del público en formato digital.
Resultados del proyecto
Recopilación de entrevistas sobre la gestión de la edad en el sector educativo
Este proyecto es el resultado de una encuesta en la que se investigarán las mejores prácticas de gestión de la edad en el sector educativo. Los socios han reunido 24 ejemplos de escuelas que han aplicado con éxito prácticas de gestión de la edad en su institución.
Este informe de investigación profundiza en los retos relacionados con la edad a los que se enfrentan los profesores en el sector educativo e investiga estrategias de gestión de la edad para abordar estas cuestiones. Se llevó a cabo una investigación cualitativa, que incluyó entrevistas con las principales partes interesadas de seis países europeos, para explorar las percepciones sobre el envejecimiento y las cuestiones relacionadas con la edad. El informe subraya los beneficios de las medidas de gestión de la edad, como la mejora de la calidad de la enseñanza, el bienestar de los profesores, los resultados de los alumnos y el aumento del atractivo de la profesión docente. Sin embargo, también reconoce los costes vinculados a la aplicación de estrategias de gestión de la edad y las posibles dificultades para motivar a determinados profesores de más edad a adoptar el cambio.
El resultado del plan de formación constará de 4 recursos distintos, cada uno con un grupo destinatario diferente: profesores/formadores, gestores/directores escolares, asesores y consultores educativos y formadores de DPC. El plan de estudios contendrá toda la información necesaria para diseñar y/o impartir formación para el grupo destinatario seleccionado sobre el tema de la gestión de la edad.
Programa introductorio de formación para el personal escolar
A medida que evolucionen las necesidades de los formadores, también evolucionarán los conocimientos y habilidades que necesiten. Este programa de formación se basará en los resultados del análisis exhaustivo de las necesidades del personal docente en relación con la gestión de la edad en los centros educativos. Proporcionará las lecciones introductorias a las cuestiones relacionadas con la edad que se producen en el sector educativo y describirá las direcciones en las que estas cuestiones pueden y deben resolverse.
Lea aquí los boletines informativos del proyecto:
Los resultados del proyecto estarán a disposición del público como REA en marzo de 2024.
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