Yıl Anaokulu
Estatus: Guardería pública
Entrevistado: Burcu Solak, Director de la Guardería
País: Turquía
“ Los problemas relacionados con la edad en la escuela se manifiestan principalmente como conflictos generacionales con los alumnos, más que como graves problemas internos.”
“Las principales razones de estos conflictos se atribuyen a las diferencias de edad, los cambios en el uso de las redes sociales y la evolución de los valores a lo largo del tiempo.”
“ Las medidas adoptadas incluyen la educación en valores, una cultura corporativa basada en la vivencia de los valores, el fomento de una comunicación basada en el amor y el respeto, y el desarrollo de la empatía”
“ Las ventajas de estas medidas incluyen un mejor conocimiento de los individuos en términos de edad, opiniones religiosas y estructura familiar, lo que permite anticiparse a posibles problemas.”
Entrevista completa
¿Tienes algún problema relacionado con la edad de tus profesores? Por favor, describe la situación en tu centro en pocas palabras.
No tenemos problemas graves relacionados con la edad. Se puede definir más bien como un conflicto generacional con los alumnos.
¿Cuáles son las razones que han provocado estos problemas?
Diferencia de edad, uso de las redes sociales, pérdida de importancia de ciertos valores con el paso del tiempo.
¿Qué medidas se han puesto en marcha en su organización para prevenir o resolver estos problemas?
La educación en valores es una cultura corporativa basada en vivir, no en contar, una comunicación basada en el amor y el respeto, y el desarrollo de la empatía. El servicio de orientación trabaja para anticipar y prevenir problemas.
¿Conoce las ventajas e inconvenientes de estas medidas (en uso o previstas)?
Ventajas: Es útil conocer a la persona en cuanto a edad, creencias religiosas, estructura familiar y anticipar posibles problemas.
Desventajas: ninguna
¿Cuáles son los efectos positivos de las medidas introducidas?
El diagnóstico precoz salva vidas.
¿Cómo se controlan y evalúan estas medidas?
Se elabora un mapa de riesgos institucional para profesores y alumnos. Al final del año, el número, la naturaleza y la resolución de los problemas se evalúan en la reunión del consejo.
¿Qué otras medidas cree que podrían o deberían introducirse para atajar este problema?
Hay que dar más prioridad a los problemas físicos relacionados con la edad y tener en cuenta la tasa de abandono. Teniendo en cuenta que los profesores están más desgastados psicológicamente, puede ser conveniente tomar medidas.
¿Qué actividades específicas de mantenimiento de las medidas relacionadas con la edad -formales o informales- ha introducido en su organización?
Se tiene en cuenta el estado de salud de los profesores mayores de cierta edad. El servicio de guardia es voluntario. En algunos casos especiales tenemos normas de equipo no escritas. Tenemos plena solidaridad para ser un equipo completo en la escuela.