Universidade Atlântica
Stato: Istituto di istruzione superiore
Intervistato: Carlos Guillen, Presidente di Insegnamento, Ricerca e Amministrazione
Paese: Portogallo
“Utilizzare la propria esperienza di insegnante per migliorare il proprio modo di insegnare.”
“Aggiungete emozioni e pensieri nuovi al vostro modo di insegnare.”
“Lottare per ottenere aiuti e riconoscimenti migliori per gli insegnanti.”
“Sviluppare la capacità di riprendersi dalle difficoltà e migliorare se stessi.”
“ Accogliere e accettare i cambiamenti in atto nel campo dell'istruzione. Allontanarsi dai metodi e dagli approcci tradizionali.”
L'età influisce sull'istruzione superiore? Approfondimenti di Carlos Guillen, presidente di EIA S.A.
Approfondite le sfide legate all'età che influenzano il settore dell'istruzione, non solo in Atlântica ma a livello nazionale ed europeo. Carlos Guillen, presidente di EIA S.A., offre preziose indicazioni su come la gestione dell'età stia plasmando le pratiche didattiche in un panorama educativo in continua evoluzione.
In che modo la tradizione influisce sulla dinamica delle età nelle università portoghesi?
Passando all'impatto delle pratiche tradizionali, Carlos Guillen spiega come queste tradizioni profondamente radicate influenzino la composizione della facoltà e gli approcci didattici, in particolare per i professori anziani, facendo così luce sulle dinamiche dell'età all'interno delle università portoghesi.
Come il EIA S.A. sta adattando la pedagogia a un ambiente didattico moderno?
Spostando l'attenzione su EIA S.A., esploriamo le sue strategie innovative nel trovare un equilibrio tra la conservazione dell'esperienza e l'adozione di approcci pedagogici moderni. Carlos Guillen ci spiega come armonizzare i metodi di insegnamento tradizionali con le esigenze dell'istruzione contemporanea, fornendo preziose indicazioni sulla gestione dell'età.
Quali iniziative sta adottando l'Università Atlântica per formare i futuri educatori?
Spostiamo ora la nostra attenzione sull'Università di Atlântica e scopriamo le sue iniziative lungimiranti volte a potenziare la prossima generazione di educatori e professionisti. Carlos Guillen ci spiega come queste iniziative assicurino una transizione senza soluzione di continuità dagli studenti al mondo accademico, offrendo una nuova prospettiva sulla gestione dell'età nell'istruzione.